读书，教师自我提升之路
————参加徐州市教育学会课题培训活动感言
徐州经济开发区大黄山镇中心小学 郑邦丽
4月26日，我参加了徐州市教育学会举办的教育科研课题培训活动。培训地点在徐州饭店五楼会议厅，上午9点30分培训活动准时开始。
首先是徐州市教育学会赵会长主持市教育学会“十五”课题颁奖仪式，然后是获奖教师代表发言，最后是徐州教育学会课题部的王兴举老师进行的讲座：《做一个有学问的老师》。
王老师的讲座生动翔实，有理论有实例，与会人员获益匪浅。王老师讲到，做老师就要做一个知识渊博、有学问的老师。他认为，有学问教师的学问体现在：书读得比一般的人或一般的教师都要多，对事物的认识比一般的人或一般的教师都要透；没有什么事物能使他盲目相信，对一切事物都有自己独立或独到的看法。王老师说，不读书，是做有学问教师的最大障碍。只有常读书、读好书，才能使自己的课更有学问、更有深度，才能使自己的学生获得最大的收益。
是的，读书可以充实我们的精神生活，读好书的过程就是接受大师、与大师交流、沟通的过程，我们可以从中体验到精神上的愉悦与启迪，灵魂上的充实与提升。
读书，是我们每一位教师自我提升的必由之路！
从现在开始，就让我们全身心地投入书海，遨游其中，努力去做一个有学问的教师吧！