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淮安归来话习作





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淮安归来话习作

日期：2003-12-6 21:4 来源:本站作者: 阅读次数：

三、对新课标的超越和创造性的阐释。创新是一个民族不竭动力的源泉。教学，贵在创新。现行的新课标是特殊历史时期的产物。新课标的制定，其根本目标就是着眼于有利学生语文素质的全面提高。我们对新课标也应该有一个清醒地认识，不应该一切唯新课标至上。对于新课标，我们要创造性解读，更要超越新课标。当然，处在我们这个时期，对新课标的超越可能比较困难，我们现在要做的是尽可能的对新课标理念进行创造性的解读。南京市北京东路小学的朱萍老师《森林超市招聘会》的教学设计最大限度创造性的解读了新课标。在创设超市开张，要招聘员工，一名“动物”招聘其他的“动物”当评委的情境，明确需要哪些岗位的话题之后，教者有意识地选取一个岗位（保安）作为典型讨论，这时，教者着重引导学生（动物评委）提问，你们现在就是评委了，保安，除了保卫还有什么任务？学生（动物评委）在老师的引导下一个个问题孕育而生。有的问，如果在你当保安时遇到小偷怎么办？还有的问，如果有一个小孩子在超市够不着商品时你又怎么办？……一系列形形色色的问题让人目不暇接。应聘者当场给予解答。这样一个问题设计，确保了学生为学生打开写作的言路，拓展了写作空间，形成相互发展，共同提高的良好氛围。这样的设计真正把学生当作习作的主人，符合了学生习作的“自然之法”。这才是真正的习作教学。
江苏省仪征市实验小学瞿乾生

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