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关于印发《中小学教学人员（初级）教育技术能力培训大纲》的通知
信息发布：2006-10-25 16:20   来源:教育厅    阅读次数：
                        1．师生互动1（思考＋讨论）
                      （1）有哪些形式的资源可为教育教学所用。
                      （2）不同类型资源的作用有什么不同，如何才能综合其优势。
                      2．师生互动2（思考＋阅读＋讲解＋讨论）
                      （1）教学资源应用于教学过程的优秀案例观摩。
                      （2）教学/学习资源在教育中的地位与作用。
                      （3）常见教育资源的类型与运用策略。
                      （4）选择教学资源的基本原则和实施策略。
                      3．自主活动1
                      （1）列出在你所教学科中所用资源的类型、工具。
                      （2）列出你在运用各类资源、工具时的策略。
                      （3）列出资源在运用过程中要注意的问题。
                      4．小组活动
                      （1）在小组内共享上述三项内容，讨论后形成一份小组学习作品，并在全班内共享。
                      （2）参考本模块提供的作品评价模板与小组活动评价模板，评价小组作品。
                      5．自主活动2
                     
                 
      （1）基于以上的小组活动，思考在选题规定的教学活动中所要使用的资源与媒体，用文字编辑软件中的表格或电子表格软件列出并说明运用的形式，将文档保存在自己的作业文件夹中。
                      （2）反思此次培训活动，填写培训日志。
      
                  模块5  教学资源的收集与整合（二）——信息技术技能（8学时）

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