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关于印发《中小学教学人员（初级）教育技术能力培训大纲》的通知
信息发布：2006-10-25 16:20   来源:教育厅    阅读次数：
                        （一）目标
                      1．掌握收集教学资源的方法。
                      2．能够对收集的文本、图片、声音、动画等资源素材进行简单的加工与处理。
                      （二）任务
                      1．运用收集资源的方法，基于自己的教学设计，选择、收集所要使用的各类资源。
                      2．运用文字处理工具对收集的文本资源素材进行简单的加工处理。
                      3．运用图片处理工具对收集的图片资源进行截取和改变大小、亮度等简单的加工处理。
                      4．运用音频处理工具对收集的声音资源进行截取、增补、去噪音等简单的加工处理。
                      5．运用网络下载工具将动画下载到本地机，并插到自己的文本中。
                      （三）教学活动建议
                     
                 
      1．增强学员积累资源的意识和能力，引导学员注重平时资源的积累，包括收藏优秀网址、素材库以及平时浏览网页时收集一些好的素材，分类存放以备教学之用。
                      2．注意分享中小学教师已有收集资源的体验，使学员从中掌握资源收集的小技巧，提高资源检索、下载的效率。
                      3．通过案例使学员理解不同格式素材的质量和教学特征，掌握基本的分辨能力和恰当选取素材的能力。
                     
                 
      4．突出素材处理工具常用、实用的使用功能，注意不同学科的不同需求。既要教会学员掌握一些基本的工具、使用技巧，更要重视引导学员学会运用软件工具的帮助功能，学会上网搜索常用软件工具等，力求知识迁移和自我提高。
                     
      5．鼓励学员根据自己所概括的教学资源的应用特性，对自己和小组成员所收集的教学资源进行评价、讨论，以增强他们的反思能力和分享意识。
                      （四）教学活动举例
  

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